第一轮实验

A组夸努力：你们一定是很努力，才做得这么棒！

提供一些难度有高有低的拼图，继续让孩子拼搭，但此时让两组孩子自由选择拼图的难度。

B组夸聪明：绝大部分孩子却选择了简单的任务。

研究者给了两组孩子一个超出他们能力、完成不了的挑战。

B组夸聪明：会为拼图失败而感到沮丧，特别容易放弃。

这次的拼图和第一轮难度一样，很简单。结果最终测试结果显示，A组被夸努力的孩子相对于第一轮拼图成绩而言，在第四轮提高了30%左右的成绩；B组被夸聪明的孩子相较于第一轮拼图成绩而言，在第四轮退步了约20%。

这些研究表明，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，可能是在慢性地扼杀孩子的成长型思维！简单地说，就是经常性夸赞孩子的聪明，可能导致孩子以为靠天资就能获得成功，不需要再努力。

研究者Carol Dweck教授提出了很多在日常生活学习中切实可行的方法，其中最重要的一条就是，要赞美孩子的努力、策略和选择而非天赋！爸爸妈妈们，当孩子表现优异，忍不住想夸“你真聪明”的时候，从下面这15句话里挑一句来替换吧！

当孩子向你呈现一幅漂亮的作品时，可不要被喜悦冲昏头脑，请记得肯定他为此付出的艰辛和努力。

2.尽管很难，但你一直没有放弃。——表扬坚毅

3.你做事情的态度非常不错。——表扬态度

4.你在_____上进步了很多！——表扬细节

5.这个方法真有新意！——表扬创意

6.你和小伙伴们合作得真棒！——表扬合作精神

7.这件事情你负责得很好！——表扬领导力

表扬孩子的勇气，是最能帮助他增长“自信指数“的时候。

“赠人玫瑰，手有余香”，助人是一种美德，一定要表扬孩子的热心，鼓励他多多帮助别人。同时也能让他知道，克服困难的方法有很多种，除了自己的耐心坚持，向别人求助等，从别人的经验中学习，也是非常有效的办法呢。

能把自己的房间整理好，把物品收拾好、照顾好，是有责任心、做事有条理的表现，也是孩子能做好其他事情的基础，表扬和鼓励那是必须的。

良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以我们应适时帮他建立个人信用。比如和孩子约定什么时，可以说 “我相信你，因为前几次你说话都算数”。

12.你今天参加活动时表现得很好！——表扬参与

13.你很重视别人的意见，这点做得非常好。——表扬开放虚心的态度

14.真高兴你做出这样的选择。——表扬选择

15.你记得_____！想得真棒！—— 表扬考虑周全

这15句话几乎囊括了孩子日常生活的方方面面，实践方法简单又明了。怎么样，各位爸爸妈妈，夸奖孩子的新技能都get到了吗？小编为您贴心准备了测试题哦~当遇到下面几种情境，你会怎样夸孩子呢？选择一种情境，在文末留言处写下你的答案，答得棒的答案小编会为你置顶哦~

糖宝在吃糖果，妹妹看见了也想吃，他大方地分了手中的一颗糖果给妹妹。

可可玩起积木就特别专注，玩了约一个小时后，她向你展示自己亲手搭建的公主城堡。这时应该如何回应呢？

最爱玩沙的牛牛，今天在沙池又发明了一种新玩法：碟子运沙。只见他小心翼翼地托着满满一叠的金沙，想要把它们运到小推车里，可即便如此，还是撒了不少在地上，他心疼不已。第二次，他似乎明白沙子装太多容易撒出来，于是减少了碟子里盛的沙量……

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